本文重点讲解在点评时可运用的技巧或方式。

第一，建议式点评

建议式点评是最常用的点评方式。即用建议的语气语调向被点评的考生提出合理性、可改善或改进的建议、想法等。用建议式的方式提出建议，符合大众心理，一般人还是愿意接受的。可以在实践中，多次反复使用此方式。使用时，考生要注意的是语气，不宜过于高亢，也不宜低声，要中气足。

第二，交流式点评

交流式点评，即采用讨论交流式的态度与语气向被点评考生提出改进措施或建议。交流式表达，一般来说，地位相对平等，或者略显不足。一般适用于考生在点评时，对于点评内容是不确定性或改进的建议不唯一时采用，以免自己本身知识性错误误导别人。使用时语气相对平等，类似于同龄人交流或向老师讨论。

第三，询问式点评

询问式点评，即考生在表达自己想法或建议，用询问式的语气或表达方式，向被点评考生撮合改进建议。询问式点评一般使用在考生在点评时，自己对自己点评内容不确定、不够专业以及开始点评时未能准备理解或听清被点评考生答题内容时使用，避免自己误听做出错误点评时的尴尬。点评时语调适中即可，不卑不亢。

第四，补充式点评

补充式点评，顾名思义，就点评时向被点评考生提出补充性内容，更被点评考生的答题内容更有针对性、更具说服力。这一方法适用于考生基础能力强，整体答题水平高于被点评考生时使用，有更高的理论素养和思想深度或高度。点评时语气中肯即可。此方法使用时，考生能提升自身素质。

第五，质疑式点评

质疑式点评向点评时向被点评考生提出质疑性问题，一般适用于被点评考生答题内容存在明显的政治性错误、原则性错误内容与观点时。否则容易陷自己于尴尬之地。使用时语气注意，宜中肯适中不宜过于强硬。